12 de Julio del 2016

Propósito: evidenciar manejo conceptual y practico de los principios de la electrónica general.

Actividad

1) Ver taller:

• https://drive.google.com/file/d/0B8R0jDa94E3bd3JCeVhjZmpzV0U/view

La clase estuvo compuesta por la creación de un taller de temas sobre las clases del segundo ciclo en curso.

10 de Junio del 2016

Propósito: Estructurar montaje electrónico digital con decodificador 74ls47 y display de 7 segmentos.

Tarea:

Consultar que son las puertas lógicas AND, OR. XOR, NOT

31 de Mayo del 2016

Propósito: Analizar los sistemas electrónicos desde la estructura funcionalidad y magnitudes para el montaje funcional.

• Integrador con 74LS47

• COMMON CATHODE:

• 7447

18 de Abril del 2016

Propósito: Sustentar proyecto.



-Sustentación de nuestros proyectos en documento planos y proyecto final.













-Creación de la tabla DOFA y sus debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas del proyecto institucional de diferentes movimientos en la creación de una araña mecánica mas conocido como hexapodo.

8 de Abril del 2014

Propósito: 

 Comprender los criterios de presentación para sustentar el proyecto de robotica electromecánica.

• Meet Edison Robot Promo:

Robot para la educación robotica por medio de fichas ludicas. (económico)

Ver video en : https://www.youtube.com/watch?v=ooSYO5Azj4E

• Lego Mindstorms:

Robot para la educación robotica por medio de fichas ludicas. (costoso)

Ver vídeo en: https://www.youtube.com/watch?v=1daurLuLv8Y

CRITERIOS DE PRESENTACION

• Recurso virtual:

- Presentación power, prezi, emaze, wix, etc .., sobre:

 

  -Sustento teórico.

  -Gestión y planificación.

  -Procesos de fabricación.

  -Evidencias.

•  Estructura:

Correcta configuración de los elementos de composición.

concordancia de planos y prototipo. exactitud en montaje.

• Forma:

Procedimientos de acabo superficial. Elementos estéticos formales.

• Función:

Avance del robot en desplazamiento sin intervención alguna.

• Documentación:

- Norma APA.

- Contenido completo y de responsable consulta.

- Teoría y planificación.

• Exposición gráfica técnica:

-Presentación de planos técnicos en DIN-A3:

  Proyección isometrica y ortogonal.

-Presentacion modelamiento computarizado.

 Sketchup concordancia de metrica con el prototipo.

 

7 de Marzo del 2016

Propósito: Desarrollar segunda fase de construcción, enfocando los procesos de manufactura hacia el mecanismo de transmicion y transformacion de energía.

Enseñanza: La rueda excéntrica permite obtener un movimiento giratorio continuo a partir de uno oscilante, o también, obtener un movimiento oscilante a partir de un giratorio continuo.

15 de Marzo

Proposito: Aplicar teoría de transmisiones mecánicas al diseño del proyecto.

Tamaños:

• Ruedas:

          
          -Acanaladas

           -Dentadas

"Pesos: 1,5"

                   Actividad:

                                                          D1  (Conductor)            D2 (Conducido)

D1: 10 mm

W1: 1000 RPM

W2: 200 RPM

W1 * D1 = W2 * D2

D2= (W1*D1) / W2

D2= (1000 x 10) / 200

D2= 50 mm 

26 de Febrero del 2016

Proposito: Desarrollar fase uno de gestión de proyecto, documentación, planos técnicos y estructura base.

Enseñanza: 
El estudio de materiales es necesario para cualquier tipo de construccion tecnológica ya que de esto depende muchas variables de funcionamiento, durabilidad, y rendimiento del prototipo fabricado.

Tengamos en cuenta las características o propiedades mecánicas de un material que son las que nos muestran el comportamiento de un material bajo efectos de una carga externa dinámica o estática.

18 de Febrero

Propósito: 
Comprender los sistemas de unión, transmisión y transformación de energía y movimiento en el montaje del proyecto hexápodo.

Enseñanzas: 

Un proyecto tecnológico debe gestionarse desde la organización de procesos, procedimientos, tareas y secuencialidad operativa. 
De esta manera podrán realizar la planificación del proyecto, identificando los requerimientos técnicos y formales.

Requerimientos técnicos y formales de proyecto

Operadores mecánicos:

• Tamaños:longitudinales,diámetros,groseros,ángulos
• Tipo de operador: nombre,descripción,cantidades,composición material

Elementos de unión: 

• Uniones fijas, desmontables, móviles: operador,cantidad,tamaños.

Documento técnico

• Portada.
• Indice de contenidos.
• Introducción.
• Objetivos del proyecto (general y específicos).
• Marco teórico (base conceptual de la propuesta

Conceptualizacin sobre:

1. Sistemas mecánicos, operadores y procesos de transmisión y transformación de energía y movimiento.
2. Funcionamiento y estructura de los moto reductores.
3. Hexápodo: definición, historia, antecedentes y avances.
4. Innovación, tecnología y Prendimiento.
5. Procesos y metodologías de diseño.

• Diseño (bocetos,planos mecánicos y/o eléctricos) físicos y virtuales.

- Planos isometricos:

- Planos ortogonales:

- Planos eléctricos:

• Memoria de construcción:

1. Materiales.
2. Herramientas..
3. Planificación de tareas y responsables.
4. Tabla de propósitos de clase y avances de construccion de fecha.

• Articulación con innovación y Emprendimiento escolar.
• Conclusiones.
• Lista de referencia.

9 de Enero

"JUST LIVE"

Disfruta el momento.

Propósito: 

• Reconocer los elementos constitutivos de una maquina, operadores, y mecanismos teniendo en cuenta su forma y funcionamiento.

Actividad

Define:

⦁ Operador mecánico.

⦁ Mecanismo.

⦁ Maquina.

⦁ Maquina simple.

⦁ Tipos de movimiento en las maquinas.

⦁ Transmisión y transformación de movimientos en las maquinas.

Solución

1.

  Un operador mecánico es un operador que va conectado entre si para permitir el funcionamiento de una máquina, teniendo en cuenta la fuerza que se ejerce sobre ellos.

Existen diferentes operadores:

• Mecánicos.
• Eléctricos.
• Electrónicos.
• Hidráulicos.
• Neumáticos.

2. Se le llama mecanismo a los dispositivos o conjuntos de sólidos resistentes que reciben una energía de entrada y, a través de un sistema de transmisión y transformación de movimientos, realizan un trabajo, esta compuesto por operadores mecánicos.

3. Una máquina es un conjunto de elementos móviles y fijos cuyo funcionamiento posibilita aprovechar, dirigir, regular o transformar energía, o realizar un trabajo con un fin determinado. 

4. Una máquina simple es un artefacto mecánico que transforma un movimiento en otro diferente, valiéndose de la fuerza recibida para entregar otra de magnitud, dirección o longitud de desplazamiento distintos a la de la acción aplicada. Facilita el trabajo y hace el trabajo en un paso.

Tiene tres partes: 

- Fuerza o potencia

- Resistencia

- Palanca

5. En las máquinas se emplean 2 tipos básicos de movimientos, obteniéndose el resto mediante una combinación de ellos: 

   A. Movimiento giratorio, cuando el operador no sigue ninguna trayectoria (no se traslada), sino que gira sobre su eje.

   B. Movimiento lineal, si el operador se traslada siguiendo la trayectoria de una línea recta (la denominación correcta sería rectilíneo). 

6. Los mecanismos de transformación puede ser, a su vez, agrupados en dos grandes grupos:

Mecanismos de transformación circular-lineal: En este caso, el elemento de entrada tiene movimiento circular, mientras que el elemento de salida tiene movimiento lineal. Ejemplo: El mecanismo piñón-cremallera.

Mecanismos de transformación circular-alternativo: En este caso, el elemento de entrada tiene movimiento circular, mientras que el elemento de salida tiene movimiento alternativo. Ejemplo: El mecanismo de biela-manivela.